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| 趣中读,读中悟——关于小学生朗读的体会 | |
| 引用本文： | 李永姣.趣中读,读中悟——关于小学生朗读的体会[J].考试周刊,2011(22):59-59. |
| 作者姓名： | 李永姣 |
| 作者单位： | 兰溪市振兴学校,浙江,兰溪,321100 |
| 摘 要： | 小学各年级的阅读教学都非常重视朗读和默读,对于低年级的学生来说,处于起步阶段,朗读更是不容忽视,如何让孩子从小就有朗读的好习惯呢？一要未成曲调先有情——以趣激情;二要大珠小珠落玉盘——以读带读;三要手舞足蹈悟深情——以演会意。从一年级起就重视朗读教学,教给学生一定的朗读技巧,让学生在趣中读,在读中悟,激发学生读书的欲望,让学生感受朗读的魅力,从而优化阅读教学,提高学生的语文素养。 |
| 关 键 词： | 朗读 兴趣 情境 感情 |
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