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| 试论学校管理过程中的指导 | |
| 引用本文： | 于立生.试论学校管理过程中的指导[J].教育探索,1986(6). |
| 作者姓名： | 于立生 |
| 作者单位： | 鸡西市教育学院 |
| 摘 要： | 学校管理过程,包括计划、实施、检查、指导、总结五个环节。作为管理过程,指导是它的中心环节;作为管理职能,指导则是管理的基本职能。尤其是中小学校,要想提高管理水平,全面提高教育教学质量,领导者务必重视自身指导能力的提高,并切实做好对学校各项工作的指导。本文仅就学校管理过程中指导的地位和作用,指导的内容和方式,提高指导能力的途径和方法,试作简要论述。 |
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