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| 论赫尔德《1769年我的游记》之外语教学思想 | |
| 引用本文： | 庞文薇.论赫尔德《1769年我的游记》之外语教学思想[J].外语教学理论与实践,2021,175(3):119. |
| 作者姓名： | 庞文薇 |
| 作者单位： | 同济大学 |
| 摘 要： | 德国十八世纪著名思想家赫尔德的早期重要作品《１７６９ 年我的游记》全面呈现了他的哲学思想体系，其中基于人类学的语言和教育观被本文纳为研究对象，借此分析赫尔德关于外语教学的相关论述。研究发现，赫尔德从人类的历史性提出基于人类心灵年龄的外语教学，从人类的自主性强调运用感性的外语教学、重视理性的外语教学和以听说为本的外语教学，其目标是通过外语教学使人迈向人道。 |
| 关 键 词： | 赫尔德 《1769年我的游记》 外语教学 人类学 人道 |
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