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| 教学策略与提问艺术 | |
| 引用本文： | 曹年英.教学策略与提问艺术[J].江西教育,2002(3):28-28. |
| 作者姓名： | 曹年英 |
| 作者单位： | 万年县大黄乡双山小学 |
| 摘 要： | 要让学生能体面地坐下来，存在着两种情况：一是学生能够回答出教师的问题，教师让其坐下，二是回答不出教师的问题，教师采用一定的教学策略，让其在同学面前不失面子地坐下，这就需要教师掌握课堂教学的提问技巧和具有灵活多变的教学策略。课堂教学提问技巧主要指教师所具有的处理师生间问答互动的基础知识、经验和技能，其中包括提问的时机把握、教学内容的指向和集中以及提问对象的选择等。首先，提问时机的把握。教师的提问要选择最佳时间，一般情况下，在上课初期，学生的思维处于由平静趋向活跃的状态，应多提一些回忆性问题，这样有… |
| 关 键 词： | 教学策略 课堂教学 提问技巧 学习兴趣 问题设计 提问艺术 |
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