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| 让教学再创造变成复习脉搏——例谈高中英语语法复习 | |
| 引用本文： | 王训梅.让教学再创造变成复习脉搏——例谈高中英语语法复习[J].语数外学习(高中版),2013(2):18-18. |
| 作者姓名： | 王训梅 |
| 作者单位： | 泗洪中学 |
| 摘 要： | 高中英语复习不是一个回忆过程,而是要引导学生吸收知识和消化知识以及强化知识技能的过程。也是不同层次的学生在复习中得到不同发展的过程。所以,高中英语复习就是一个实现有效教学再创造的过程。同时,高中英语复习就是对高中所学知识进行综合性的梳理,让学生掌握知识之间的联系,形成较为完整的知识网络系统。在通过大量的练习让学生做到温故知新,全面提升学生的英语素养。复习质量的高低,直接影响着高中英语整体教学目标的实现以及学生未来的发展。 |
| 关 键 词： | 教学 再创造 英语语法 |
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