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| 善假于物——小议多媒体在语文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 刘丹.善假于物——小议多媒体在语文教学中的应用[J].中小学信息技术教育,2005(5):49-50. |
| 作者姓名： | 刘丹 |
| 作者单位： | 北京通州三中 |
| 摘 要： | 古语云：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”计算机多媒体发展到今天，具有综合处理文字、图像、声音的能力，它能够把刺激人们感官的诸多要素通过计算机进行综合控制、处理并将其有机组合，从而创造出一种特殊的具有交互作用的教学环境和人机对话的教学氛围。多媒体是先进教学手段，但有时候未必能起到事半功倍的效果，同样需要我们“善假于物”。 |
| 关 键 词： | 多媒体 语文教学 应用 媒体发展 综合处理 综合控制 教学氛围 人机对话 教学环境 交互作用 教学手段 事半功倍 计算机 古语 |
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