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高中英语学习个体差异性初探

引用本文：	胡艳侠.高中英语学习个体差异性初探[J].教育,2007(15).

作者姓名：	胡艳侠

作者单位：	河北省三河市第二中学

摘要：	学生个体间的差异是客观存在的,教师如何正确对待学生个体的差异,关系到新课程改革的深入实施,关系到学生的健康发展。这就要求我们英语教师,在指导学生学习时,要了解差异,尊重差异,利用差异资源实施教学。
关键词：	英语学习个体差异
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