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“圆的认识”教学失误及改进
引用本文:
王海南.“圆的认识”教学失误及改进[J].河北教育,1994(11).
作者姓名:
王海南
摘 要:
“圆的认识”这节教材是通过观察实物图形和画圆来引导学生认识圆的,而未给圆下准确的定义。有的教师由于对本节教材钻研得不够,不能恰当而准确地将圆的知识传授给学生,导致教学失误。请看下面教学实况: 师:同学们,我手里拿的是一枚伍分人民币硬
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