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| 飞来的教学资源——记一堂即兴作文课 | |
| 引用本文： | 陈秀珍,郑大明.飞来的教学资源——记一堂即兴作文课[J].四川教育,2004(10):24-24. |
| 作者姓名： | 陈秀珍 郑大明 |
| 摘 要： | 【案例】我教学《向往奥运》一课时,一只幼鸟不知什么时候飞进了教室,落在窗台上,并不停地扑向玻璃窗,想飞出教室去。此刻,学生正在自学课文,小鸟的扑腾声很快就把许多学生吸引住了,注意力全从“奥运”飞向了小鸟。若强行将学生“拉”回来,效果肯定不理想。于是,我抓住这“飞来”的教学资源,即兴给学生上了一堂作文课。我轻轻走到窗台旁:“同学们,你们的读书声把这只小鸟吸引来了。大家看它多可爱啊!”我让学生停止读书,自由观察小鸟哪些地方可爱,在观察的同时可以议一议,发表自己不同的见解。几分钟后,学生汇报观察结果,基本都能从小鸟的外… |
| 关 键 词： | 教学资源 即兴作文课 教学过程 学习方式 |
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