|
|||||
|
|
| 积累活动经验 提升数学素养 | |
| 引用本文： | 纪梅花.积累活动经验 提升数学素养[J].基础教育论坛,2014(5):60-60. |
| 作者姓名： | 纪梅花 |
| 作者单位： | 江苏省句容市春城中心小学 |
| 摘 要： | 微学课程标嬲进一步在数学课程标准目标中明确提出了“四基”，即：获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验．这样，获得数学活动经验与理解数学知识、掌握数学技能、感悟数学思想方法并列，成为义务教育阶段学生数学学习的重要目标之一．数学活动经验的积累是提高学生素养的重要标志，帮助学生积累数学活动经验。是数学教学的重要目标．那么如何在实际教学中帮助学生有效地积累数学基本活动经验呢？我认为可以从以下几方面去努力： |
| 关 键 词： | 基本活动经验 数学素养 数学活动经验 数学课程标准 学生素养 数学基础知识 数学思想方法 义务教育阶段 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |