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| 保持稳定 巩固提高 渗透二期课改理念——评2004年高考化学(上海)卷 | |
| 引用本文： | 胡一毅.保持稳定 巩固提高 渗透二期课改理念——评2004年高考化学(上海)卷[J].化学教学,2004(Z2). |
| 作者姓名： | 胡一毅 |
| 摘 要： | 20 0 4年上海市化学高考命题的指导思想是在基本稳定、巩固提高的基础上,渗透上海二期课改的理念。所谓“基本稳定”,主要指坚持高考内容改革的“以能力立意”的宗旨不变、重视双基的要求不变。通过几年来对总题量的逐步调整,2 0 0 4年的试卷维持在近年总共31题的数量上,题型保持历年来的基本模式。所谓“巩固提高”,主要指在命题过程中继续探索学科能力目标的构建,导向学生培养探索研究的创新精神;培养学生接受和处理信息的能力;培养学生发现、分析和解决问题的能力。以下是2 0 0 4年化学试卷一些特点。1 试题渗透二期课改的精神二期课改… |
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