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| 当一回小小的“广告人”——中年级“综合性学习”教学设计 | |
| 引用本文： | 陈玮 ,陆秀珍.当一回小小的“广告人”——中年级“综合性学习”教学设计[J].小学教学参考,2005(Z3). |
| 作者姓名： | 陈玮 陆秀珍 |
| 作者单位： | 福建福清市城关小学 350300(陈玮 )，福建福清市教师进修学校 特级教师(陆秀珍) |
| 摘 要： | 【设计理念】广告与学生的学习、生活有着紧密的联系。广告语言独具特色,对培养学生的口头交际能力、写作能力、创新思维能力均有很大的帮助。本次综合实践活动具有很强的实践性、系列性,是培养学生综合运用能力的有效途径。【活动目标】1.引导学生了解广告的有关知识,初步学会根据广告的特点、要求去设计和表演。尝试从广告语的修辞等表现手法,初步懂得品析广告语的艺术,锻炼和提高说话、表演、组织能力。2.在活动中培养学生创新意识和实践能力,使学生在综合性学习中学会生活,学会创造。【活动重点】创作广告语并引导学生树立起“学以致用… |
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