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| 小学数学课堂学生互评能力培养策略 | |
| 引用本文： | 刘江.小学数学课堂学生互评能力培养策略[J].教师,2013(6):45-45. |
| 作者姓名： | 刘江 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区小河中心小学 |
| 摘 要： | 小学数学课堂教学评价的目的是为了挖掘学生的潜能,提高学生的数学素养,发展学生的数学思考能力。因此,在数学课堂教学中要重视学生自我反思、互评能力的培养,使学生真正成为学习的主人。对学生互评能力的培养,绝非一蹴而就,根据平时的教学实践,笔者认为可以从以下三方面加以引导和点拨。 |
| 关 键 词： | 能力的培养 数学课堂教学 学生互评 小学数学 培养策略 课堂教学评价 数学素养 数学思考 |
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