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| 让课堂成为孩子快乐学习、有效发展的主阵地——基于小学英语有效课堂的实践探索 | |
| 引用本文： | 戴顺玲.让课堂成为孩子快乐学习、有效发展的主阵地——基于小学英语有效课堂的实践探索[J].教师,2013(6):48-49. |
| 作者姓名： | 戴顺玲 |
| 作者单位： | 广东省佛山市三水区西南街道中心小学 |
| 摘 要： | 英语教学的生命主要在课堂,在课堂上巧用新颖、有趣、实效的教学手段去开展各种有趣的教学活动,为学生创设真实的语境、情境,让学生在语境、情境中学习、理解并运用,从而真正提高英语教学实效。让课堂成为孩子学习的乐园,让学生在轻松、和谐的氛围中培养学习英语的兴趣和建立学习英语的自信心。 |
| 关 键 词： | 快乐学习 有效发展 课堂 |
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