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| 农村小学英语学困生成因及转化策略 | |
| 引用本文： | 赵灵玲.农村小学英语学困生成因及转化策略[J].教师,2013(10):81-82. |
| 作者姓名： | 赵灵玲 |
| 作者单位： | 广东省郁南县连滩镇中心小学 |
| 摘 要： | 在农村小学英语教学中,学困生的现象极为普遍。因此,本文结合教学的实际,在深入分析小学英语教学现状的基础上,努力探求学困生产生的原因,并提出了运用激励机制,引导以趣促学,注重学习方式,实施分层教学以及推行合作探究等转化策略,以期为小学英语学困生的转化提供理论借鉴和实践经验。 |
| 关 键 词： | 农村小学英语 学困生 成因 转化策略 |
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