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| 《写写自己喜欢的动物》教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 王书茵.《写写自己喜欢的动物》教学设计与反思[J].小学语文,2014(10):58-61. |
| 作者姓名： | 王书茵 |
| 作者单位： | 山东省泰安师范附属学校 |
| 摘 要： | 一、活动回顾，明确要求
1．播放活动短片。内容为：以学生口吻介绍，围绕“自己喜欢的动物”，我们班本次习作指导课课前所开展的系列活动。具体包括：阅读第七册第四组课文，学生在家亲自喂养小动物，和老师、同学、家长在“在线课堂”上随时交流养小动物的见闻感受，上《说说自己喜欢的动物》口语交际课，课后根据习作要求自主完成试作并发到“在线课堂”，接受同学、老师、家长的评议。 |
| 关 键 词： | 小动物 教学设计 反思 习作指导课 口语交际课 习作要求 第七册 学生 |
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