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| 如何提高数学课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 付永玲.如何提高数学课堂教学的有效性[J].甘肃教育,2014(8):87-87. |
| 作者姓名： | 付永玲 |
| 作者单位： | 永登县中堡镇汪家湾小学,甘肃永登730300 |
| 摘 要： | 正数学课堂教学的有效性,是指通过课堂教学使学生在知识技能、数学思考、解决问题、情感与态度等方面获得协调发展,有效地实现预期的教学目标。下面,笔者结合自己的教学实践,就数学课堂教学有效性的策略,谈谈自己的体会。一、吃透新课程理念新课程理念倡导"以生为本"的思想,就是让学生在民主、和谐、愉快的课堂氛围下积极主动地探索新知识,体会学习的乐趣,实现"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。"要做到这些,一定要认真研读新课程标准,改变传统的教学观念。比如"人人学有价值 |
| 关 键 词： | 数学教学 教学效率 提高 新课程理念 编写意图 学生 了解 教学评价 |
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