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| 小学品德课中组织体验活动的几种途径 | |
| 引用本文： | 陈香菊.小学品德课中组织体验活动的几种途径[J].教师,2013(28):11-11. |
| 作者姓名： | 陈香菊 |
| 作者单位： | 福建省浦城县新华小学 |
| 摘 要： | 实践性是小学品德课程的重要性质之一,其教学实践的设计要注重"知行合一"。本文从小学品德课中存在的"认知"与"践行"脱节的问题出发,探讨在教学中组织体验活动的几种途径,提出要从"活动体验""模仿体验""劳动体验""操作体验""释疑体验""创新体验"六方面加强对学生实践能力的培养。 |
| 关 键 词： | 知行合一 体验活动 小学品德课教学 |
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