|
|||||
|
|
| 创设问题情境在中学数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 严肇宏.创设问题情境在中学数学教学中的应用[J].数学学习与研究(教研版),2014(8):47-48. |
| 作者姓名： | 严肇宏 |
| 作者单位： | 广东省广州市越秀区育才实验学校 |
| 摘 要： | 新课程改革倡导"让学生在生动具体的情境中学习""让学生在现实的情境中体验和理解数学",因此在中学数学教学中通过创设问题情境,有利于激发学生学习兴趣,增加学习的动力,有利于引导学生自主学习,深入思考数学问题,提高学习质量和课堂教学效率,从而实现教学目标.本文立足新课程改革的时代背景,对创设问题情境在中学数学教学中的应用问题进行分析探讨,以促进中学数学课堂教学效率的不断提高. |
| 关 键 词： | 中学数学教学 问题情境 创设问题情境 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |