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构建“导学练结”教学模式优化生物课堂教学
引用本文:梁军红.构建“导学练结”教学模式优化生物课堂教学[J].成才之路,2014(8):35-35.
作者姓名:梁军红
作者单位:甘肃省通渭县华家岭教育学区
摘    要:“导学练结”教学模式的构建,能够优化课堂教学结构,培养学生较强的学习能力,大面积提高教育教学质量。

关 键 词:导学练结  生物  课堂教学
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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