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| 和谐校园应该给师生创造“幸福生活” | |
| 引用本文： | 田运隆.和谐校园应该给师生创造“幸福生活”[J].中国基础教育,2008(6). |
| 作者姓名： | 田运隆 |
| 作者单位： | 河北省石家庄一中校长 |
| 摘 要： | 一、学校教育功能异化引起的思考
学校教育就是为了考大学吗？这好像是一个很简单的问题，但仔细想来，却又很不简单。在商品意识充斥的当今社会，高考的“敲门砖”作用达到了极致，使得教育的功利性也达到了极致，承担“教化、传承、培养、创造”责任的学校教育，许多功能弱化了，萎缩了，最突出的就是“升学教育”，学校的教育功能发生了畸形变异。在这种思潮影响下，许多教师的教育观、教学观也严重背离了教育原则。 |
| 关 键 词： | 幸福生活 和谐校园 学校教育 师生 功能异化 商品意识 功能弱化 升学教育 |
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