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| 我国农村青少年媒介素养的现状分析——基于桂东南Y中学的调查 | |
| 引用本文： | 冯菊香.我国农村青少年媒介素养的现状分析——基于桂东南Y中学的调查[J].东南传播,2014(7):63-66. |
| 作者姓名： | 冯菊香 |
| 作者单位： | 玉林师范学院文学与传媒学院,广西玉林537000 |
| 基金项目： | 论文系2013年度国家社科基金项目“乡村社会传播结构的变迁与重构研究”（13BXW049）;2013年度广西哲学社科一般项目“广西民族文化品牌传播研究”（13BXW003）. |
| 摘 要： | 我国农村青少年媒介素养的实证研究尚显不足,通过对桂东南某农村初中学生媒介素养教育现状的调查发现,农村青少年素质教育中依然存在:媒介素养教育呈"原生态";农村青少年也存有"追星"倾向;教师的媒介素养水平参差不齐;学校偏应试指导轻媒介素养教育等。鉴于此,建议多方培养媒介素养教育师资;学校应建立以媒介素养教育课程为主、渗透式多层次教学为辅的教学体系;教育主管部门加大监管力度;政府部门出台相关政策等作为改进媒介素养教育的应对之策。 |
| 关 键 词： | 农村青少年 媒介素养 媒介素养教育 留守儿童 |
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