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| 留给学生自主活动的空间 | |
| 引用本文： | 钟克林.留给学生自主活动的空间[J].教师,2011(34):43-43. |
| 作者姓名： | 钟克林 |
| 作者单位： | 江苏省金湖县育才小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是学生数学学习的组织者、引导者与合作者。”笔者认为，在数学课堂教学中要创设条件，留给学生自主活动的空间，以学生为本，让学生在玩、说、练、议中自主学习、合作、探究，这样才能使学生热情高涨，积极主动地投入到课堂学习中。 |
| 关 键 词： | 学生自主活动 空间 《数学课程标准》 数学课堂教学 数学学习 以学生为本 创设条件 自主学习 |
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