| 论隐性课程在理工科学生英语学习中的辅助作用——基于宁波工程学院建工学院07级本科学生的研究 |
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| 引用本文： | 黄莹.论隐性课程在理工科学生英语学习中的辅助作用——基于宁波工程学院建工学院07级本科学生的研究[J].宁波广播电视大学学报,2009,7(4):76-78. |
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| 作者姓名： | 黄莹 |
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| 作者单位： | 宁波工程学院,浙江宁波,315012 |
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| 摘 要： | 论文以宁波工程学院建工学院07级本科学生对研究对象，讨论了理工科学生在英语学习中存在的问题，希望通过开发隐性课程在大学英语学习中的辅助作用，使之成为显性课程有益的补充和延伸，提高英语学习的趣味性，激发学生的学习动机，培养学生独立学习和运用语言的能力。
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| 关 键 词： | 理工科学生 英语教育 隐性课程 |
On Cultivating Hidden Curriculum in College English Learning among Engineering and Science Students |
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| HUANG Ying.On Cultivating Hidden Curriculum in College English Learning among Engineering and Science Students[J].Journal of Ningbo Radio & TV University,2009,7(4):76-78. |
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| Authors: | HUANG Ying |
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| Institution: | HUANG Ying ( Ningbo University of Technology, Ningbo 315012, Zhejiang, China) |
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| Abstract: | This paper is an analysis of problems and difficulties existing in the coUege English learning among the engineering and science students. It attempts to use the hidden curriculum as a supplementary way to formal class learning to improve the interest in English learning, to inspire learners＇ motive and to cultivate in them the capability in using the language independently. |
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| Keywords: | Engineering and Science Students English education Hidden curriculum |
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