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| 提升中小学校长领导力的对策研究 | |
| 引用本文： | 毕恩明,路书红.提升中小学校长领导力的对策研究[J].山东教育科研,2010(4):32-33,40. |
| 作者姓名： | 毕恩明 路书红 |
| 作者单位： | [1]济南市教科所 [2]山东师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 学校赋权带来学校发展及管理模式的转变将校长推到了改革的风口浪尖上。校长的领导行为在学校变革中举足轻重，而提升校长对学校的领导力便具有了迫切的现实意义，而从共建区域教育发展的愿景、改革与完善校本管理制度和转变校长专业生活方式等几个方面着力，则有利于改善校长生存、生活、工作与发展的环境，提升校长的领导力，推进学校的深层次变革。 |
| 关 键 词： | 中小学 校长 领导行为 |
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