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高校课堂教学质量评估有效性探索与实践
引用本文:赵立恒,黄家云.高校课堂教学质量评估有效性探索与实践[J].世界教育信息,2010(12):36-38.
作者姓名:赵立恒  黄家云
作者单位:广东湛江师范学院
摘    要:文章通过对高校课堂教学质量评估无效、低效的表征及成因分析,提出构建多主体评估模式和侧重课堂教学质量评估指标体系;通过对课堂教学有效性对策的认真梳理,对获取的数据进行科学的统计分析.加强评估结果的反馈与跟踪.从而提高课堂教学质量评估的有效性。

关 键 词:课堂教学  质量评估  有效性  教学质量
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