|
|||||
|
|
| 《明天不封阳台》课例研究 | |
| 引用本文： | 邓玲.《明天不封阳台》课例研究[J].中学教学参考,2015(3):29. |
| 作者姓名： | 邓玲 |
| 作者单位： | 广西贺州市实验中学 542800 |
| 摘 要： | 《明天不封阳台》教学设计通过倾听鸽子、儿子、"我"、大自然的心声,步步深入,引导学生关注鸽子的命运到关注自然界的万事万物,进而关注我们人类自身,从而引导学生树立"人应与自然和谐相处共同发展"的意识,完成教学目标。 |
| 关 键 词： | 教学设计 心声 和谐 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |