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快乐的小青蛙——立定跳远的教学设计

引用本文：	王海霞.快乐的小青蛙——立定跳远的教学设计[J].江苏教育,2003(18).

作者姓名：	王海霞

作者单位：	海门市育才小学

摘要：	一、设计思路: 本课采用“故事情境”的教学形式,师生共同扮演故事中的角色,让学生在故事情节之中自主、积极地参与各个不同层次的练习活动,从而使全体学生在练习中增长知识、增添爱心、共同提高。
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