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| 教师备课的二八原则 | |
| 引用本文： | 吴海波.教师备课的二八原则[J].小学教学设计,2010(8). |
| 作者姓名： | 吴海波 |
| 作者单位： | 江苏滨海县韬奋希望小学 |
| 摘 要： | 备课,就是为上课做准备。在实际工作中,多数教师往往将80%的精力放在编写(通常是抄袭)教案上,而将20%的精力放在教学和其他过程上。这种做法大大浪费了教师的时间,不利于课堂教学效率的提高。那么如何进行切实有效的备课呢?教师应将20%的精力放在教案的编写上,而将80% |
| 关 键 词： | 教学活动 课堂教学效率 知识体系 备课过程 教学程序 选择教法 了解学生 教师备课 实际工作 教案 |
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