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| 表扬孩子的必要性、科学性、艺术性 | |
| 引用本文： | 关颖.表扬孩子的必要性、科学性、艺术性[J].少年儿童研究,2003(10):10-12. |
| 作者姓名： | 关颖 |
| 摘 要： | 孩子成长需要“表扬” 家庭教育中的表扬同赏识、夸奖、赞许等方式同类,都是对孩子的积极评价,是对其行为的“良性刺激”。 在社会心理学看来,人的社会动机之一是赞许动机,即指人们期望获得他人及社会的赞扬、肯定、承认和鼓励,以得到心理需要的满足。社会赞许动机对人的行为的培养具有极其重要的意义。 |
| 关 键 词： | 必要性 科学性 艺术性 家庭教育 赏识教育 教育效果 教育方式 |
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