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| 农村新入学聋儿家庭交往的调查研究 | |
| 引用本文： | 赵庆春.农村新入学聋儿家庭交往的调查研究[J].现代特殊教育,2006(8):45-47. |
| 作者姓名： | 赵庆春 |
| 作者单位： | 安徽省亳州市特殊教育学校,236800 |
| 摘 要： | 一、调查目的
我国聋儿有80%生长于农村,由于农村地区的经济发展和教育水平落后于城市,因此发展农村聋校教育事业将是我国聋教育发展的主要方向.(孙敬忠2003年)家庭交往是学前聋儿认识与社会发展的主要方式,而广大农村地区的聋儿家庭交往状况及交往手段--家庭手势--的研究基本上是空白,因此了解他们的家庭交往以及家庭手势获得状况,对我们认识农村聋儿教育的状况,对聋校语言教育改革,以及聋人手语研究,具有一定的参考价值.…… |
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