|
|||||
|
|
| 关于日语专业低年级学生听说教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 吴婷婷.关于日语专业低年级学生听说教学的几点思考[J].辽宁教育行政学院学报,2012,29(2):98-99. |
| 作者姓名： | 吴婷婷 |
| 作者单位： | 渤海大学外国语学院,辽宁锦州,121003 |
| 摘 要： | 听说教学是外语教学中的重点也是难点,对于日语低年级学生而言,听说能力的培养更是一个难关。笔者自从事高校日语教学以来,一直接触低年级的听说课程,对此,结合前辈教育工作者的经验和自身的教学实践体会,从教师及学生两个方面谈一谈日语专业低年级学生听说教学的几点思考。一、教师方面 |
| 关 键 词： | 听说教学 低年级学生 几点思考 日语专业 外语教学 教师 日语教学 日本人 听说能力 教学实践 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |