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| 谈多媒体高中数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 杨卫侠.谈多媒体高中数学课堂教学[J].快乐阅读,2013(16):103. |
| 作者姓名： | 杨卫侠 |
| 作者单位： | 河南省淮阳第一高级中学 |
| 摘 要： | 信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果。一、把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,有利 |
| 关 键 词： | 多媒体信息技术 数学教学 数学课堂教学 教学活动 学科特点 数学思维 计算机辅助教学 教师 形成与发展 表现形式 |
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