|
|||||
|
|
| 儿童美术教育要处理好六种关系 | |
| 引用本文： | 杨海燕.儿童美术教育要处理好六种关系[J].学生之友(小学版),2013(5):92. |
| 作者姓名： | 杨海燕 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市江都区小纪中心小学 |
| 摘 要： | 儿童美术教育是美育的重要组成部分,它对儿童的智力开发和道德性格的培养及各种文化水平的提高都有着特殊的积极作用。但儿童美术素质的养成并不只是美术课上的任务,素质培养应贯穿于小学各科教学中,教师应理清其他学科知识与美术的关系,从而提高学生的认知水平。 |
| 关 键 词： | 儿童美术教育 引导学生 美术课 重要组成部分 积极作用 素质培养 智力开发 美术素质 道德性格 教师 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |