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| 基于能力本位的高职教材开发 | |
| 引用本文： | 张宪江,方东傅,徐丽珠.基于能力本位的高职教材开发[J].职业技术教育,2009,30(17). |
| 作者姓名： | 张宪江 方东傅 徐丽珠 |
| 作者单位： | 1. 湖州职业技术学院,313000 2. 邯郸工程技术学校,056006 |
| 摘 要： | 由于高职教材建设起步较晚,对许多问题的认识还处于探索阶段,导致高职教材建设滞后,不能满足高职教育发展的需要.基于能力本位开发高职教材,教材结构应尽量采用模块化,具有一定的可剪裁性和可拼接性,根据教学需要将内容模块整合成不同类型的教学项目;教材内容要有一定的覆盖面,满足大类专业对理论、技能及其基础素质的要求,但要突出职业技能培养方面的内容,在教学方法运用方面宜采用项目教学法. |
| 关 键 词： | 能力本位 教材开发 模块化 职业技能 高等职业教育 |
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