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| 教师教学效能感与教学效果的关系 | |
| 引用本文： | 屈卫国.教师教学效能感与教学效果的关系[J].教育科学,1999(4). |
| 作者姓名： | 屈卫国 |
| 作者单位： | 湖南教育学院!410012 |
| 摘 要： | 自我效能感（Ｓｅｌｆ—ｅｆｆｉｃａｃｙ）是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。自我效能感这一概念是由班杜拉最早提出，他认为人对自己的行为除了结果期待外，还有效能期待，所谓结果期待指的是个体对自己的某种行为会导致某一结果的推测。良好的结果会使行为被激活和被选择。效能期待则指个体对自己能否实现某种成就行为的能力的主观判断，即人对自己行为能力的推测。当个体确信自己有能力进行某一活动时，他就会产生高度的“自我效能感”，并会实际去实施那一活动。教师的教学效能感（ｔｈｅｓｅｎｓｅｏｆｔｅａ… |
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