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| 利用校园网开展高校教师心理健康教育 | |
| 引用本文： | 张桂兰,聂颖.利用校园网开展高校教师心理健康教育[J].教书育人,2006(11). |
| 作者姓名： | 张桂兰 聂颖 |
| 作者单位： | 临沂师范学院实验与教育技术中心，中国传媒大学电视与新闻学院 |
| 摘 要： | 一、校园网开展高校教师心理健康教育的优势所谓校园网络环境(俗称校园网),是指基于互连网应用的,提供以学习活动为核心的,兼顾教学研究与学校管理的网络媒体教学环境。1.信息快捷,即时性强,不受时空限制。网络心理教育信息传递快,具有迅速扩张性和强力渗透性的优势。教育的即时性好,教师有了心理问题,通过网络及时地进行咨询和解决,可以避免许多心理疾病的发生,可以尽早地使教师摆脱心理困境,以良好的心态投入繁忙的工作中去。校园网心理健康教育突破了传统心理健康教育的时空限制:只要信息交流双方与校园网相连通,就可以实现即时的对话,且… |
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