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| 浅析体育学科听课的路径转换 | |
| 引用本文： | 曹肖雄.浅析体育学科听课的路径转换[J].体育教学,2009(9):45-46. |
| 作者姓名： | 曹肖雄 |
| 作者单位： | 浙江省镇海中学,315200 |
| 摘 要： | 一、体育与健康传统听课的弊端
传统体育与健康听课方式的基本流程是：听课前拿到授课教师准备好的教案、教学设计等资料，粗略浏览一下；听课时做好课堂记录；听课后与其他听课教师一起同授课教师交流。其实这种方式存在着一定弊端。 |
| 关 键 词： | 听课方式 体育学科 体育与健康 路径 授课教师 教学设计 教师交流 听课教师 |
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