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| 早期阅读应从『分享』开始 | |
| 引用本文： | 伍新春.早期阅读应从『分享』开始[J].早期教育,2004(7). |
| 作者姓名： | 伍新春 |
| 作者单位： | 北京师范大学心理学院 副院长、教育心理与心理健康研究所所长、中国阅读协会副主席 |
| 摘 要： | 婴幼儿对阅读的兴趣和态度常常在成人还没有注意的时候就不知不觉地开始了.婴儿期所萌发的阅读意识和出现的阅读行为说明阅读是婴幼儿成长过程中的自发需要.然而,有研究表明,如果在婴幼儿时期不及时启蒙阅读意识,激发阅读兴趣,养成阅读习惯,幼儿入学后就可能出现学习适应困难.例如,有的幼儿不会用拇指和食指一页一页地翻书,有的幼儿缺乏阅读兴趣,有的幼儿阅读速度很慢,有的幼儿阅读理解能力很差.这些都证明了早期阅读的价值和意义,说明早期阅读经验的获得对人的一生的发展有着不可低估的影响. |
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