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| 浅谈小班化课堂教学 | |
| 引用本文： | 贺仁华,任治军,谢海元.浅谈小班化课堂教学[J].广西教育学院学报,2012(2):132-134. |
| 作者姓名： | 贺仁华 任治军 谢海元 |
| 作者单位： | 95275部队特设教研室,广西柳州,545005 |
| 摘 要： | 小班化课堂教学与传统课堂教学存在极大的差异，具有鲜明的特点和优势。小班化课堂教学通过阶段讨论式课堂教学、总结评价式课堂教学和教员、学员“角色”互换式教学，较全面的诠释了小班化课堂教学以学员为本，因材施教的特点。小班化课堂教学的新模式对教员的能力素质提出了新的考验。 |
| 关 键 词： | 小班化 课堂教学 教员能力素质 |
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