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| 低年级数学课堂中的游戏教学要做到“三尊重” | |
| 引用本文： | 周佳.低年级数学课堂中的游戏教学要做到“三尊重”[J].数学教学通讯,2015(7):35-36. |
| 作者姓名： | 周佳 |
| 作者单位： | 江苏张家港市实验小学 |
| 摘 要： | 游戏教学是低年级数学教学的重要方法之一.在进行游戏教学时,游戏的形式要尊重学生的年龄特征,游戏的内容要尊重学生的知识水平,游戏的时机要尊重学生的心理需要. |
| 关 键 词： | 形式 内容 时机 |
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