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| 用自己的心灵感知学生的心灵 | |
| 引用本文： | 王新.用自己的心灵感知学生的心灵[J].宣武教育,2006(4):9-10. |
| 作者姓名： | 王新 |
| 摘 要： | 做班主任已经有两年半的时间了，尽管在这短短的时间里，我体会到了为人师表的艰辛和困苦，但也无时无刻不体会这每天与“天真”相伴的乐趣和惬意。因此在这段时间里，更多的是感触、感动和无法描绘的迷恋。也正因此，我一直以来都深深地相信我的班级的主旋律是快乐，而在座的每一个学生的生活也是充满了愉悦和自信。然而，随着学习任务的不断增多，一次又一次的测试让孩子们脸上浮过了一丝焦虑，让本是自信的他们变得有些唯诺，于是我尽可能地帮助他们调节心态，在不懈的努力下，他们多数人又恢复了往日的快乐和自信，而且都取得了进步。然而，有一天…… |
| 关 键 词： | 学生 心灵 感知 为人师表 学习任务 时间 班主任 主旋律 自信 快乐 |
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