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| "问题解决"模式在数学课堂教学的实施 | |
| 引用本文： | 徐慧文."问题解决"模式在数学课堂教学的实施[J].宁波大学学报(教育科学版),2004,26(3):137-138. |
| 作者姓名： | 徐慧文 |
| 作者单位： | 慈溪市高王初级中学,浙江,慈溪,315300 |
| 摘 要： | “问题解决”模式的数学课堂教学结构分为四步：展示目标；构建二整套数学教学结构流水线；创设情景——自主探索——合作交流——总结反思；当堂检测；布置后续任务及下一节课预习纲要。“问题解决”模式的教学，改变了传统课堂教学结构，切实提高了学生的自学能力及综合素质能力。 |
| 关 键 词： | “问题解决”模式 课堂教学 |
| 文章编号： | 1008-0627(2004)03-0137-02 |
| 修稿时间： | 2004年2月29日 |
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