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| 基于计算思维的高职计算机基础分层教学构建 | |
| 引用本文： | 王洋.基于计算思维的高职计算机基础分层教学构建[J].三门峡职业技术学院学报,2013(3):55-57. |
| 作者姓名： | 王洋 |
| 作者单位： | 三门峡职业技术学院,河南三门峡472000 |
| 摘 要： | 在计算机基础教学当中,教学的难点问题是构建系统的计算机知识.作为一种思维概念,计算思维的培养也是人的思维的培养.计算机基础教学的任务是培养高职学生具有控制计算机设备的能力,运用自身学会的知识解决生活工作和学习中遇到的各种计算机问题.本文首先对计算思维进行了简要的概述,总结了当前我国高职院校计算机基础教学中存在的问题,阐述了计算思维下现有的计算机教学模式,探讨了计算思维与大学计算机基础教学的关系,阐述计算机基础实施分层教学的意义,最后分析了基于计算思维下高职计算机基础分层教学的构建方式. |
| 关 键 词： | 计算思维 计算机基础 分层教学 |
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