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小学语文古诗词教学探究
作者姓名:
梁悦琳
作者单位:
福建省云霄县元光小学
摘 要:
古诗词作为小学语文教学的重要组成部分,是学生学习的重点和难点。传统的以文字解析为主的教学,难以使学生建立对古诗词内容的深刻理解,学生在长期被动接受的过程中学习兴趣下降,教学效率低下。面对此情况,笔者在组织小学中年级教学活动的时候,尝试立足该阶段学生的学习现状,探究有效的教学对策,引导学生有效掌握古诗词。
关 键 词:
小学语文
中年级
古诗词教学
教学对策
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