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初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨
作者姓名:黄伯林
作者单位:甘肃省庆阳市华池县教育局
摘    要:初中语文是一门重要的基础学科,具有很强的人文性特征,在当前新课程改革的背景下,教师应该注重发挥语文学科的人文功能,在教学当中注重向学生宣传传统文化,引导他们了解并热爱传统文化,这对促进学生思维发展,以及增强民族自豪感具有重要的意义。

关 键 词:初中语文  传统文化  渗透  措施
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