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基于核心素养的小学数学计算教学有效策略研究
作者姓名:蔡亚轻
作者单位:福建省南安市第一实验小学
基金项目:泉州市教育科学“十三五”规划立项课题“基于核心素养的小学数学计算教学有效策略研究”(课题编号:QG1352-187)的阶段性研究成果。
摘    要:小学数学以培养学生的运算能力为主,对于培养学生的空间观念、逻辑思维能力也有着非常重要的作用。新课程改革提出了核心素养理念,要求小学数学教学不只是向学生传输最基本的数学知识,还需要通过数学教学培养学生的核心素养,以利于他们未来的全面发展。

关 键 词:核心素养  小学数学  计算教学  有效策略
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