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| 化学课堂教学中的有效提问策略 | |
| 引用本文： | 覃丽萍,苏华洁.化学课堂教学中的有效提问策略[J].中学教学参考,2011(26):87-87. |
| 作者姓名： | 覃丽萍 苏华洁 |
| 作者单位： | 1. 广西南宁市第四十一中学,530200 2. 广西南宁市第四十三中学,530200 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十一五”规划立项课题《微格教学在化学教师专业化发展中的作用的研究》系列研究成果之一 |
| 摘 要： | 课堂提问是教师运用提出问题以及对学生的回答作出反应的方式，促进学生参与学习，了解学生的学习状态，启发学生思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的行为。那么，在化学课堂教学中，应该采用哪些有效提问策略来提高课堂教学质量呢？ |
| 关 键 词： | 有效提问策略 化学课堂教学 学生参与学习 课堂教学质量 提出问题 课堂提问 学习状态 学生思维 |
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