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对重组数学教材的几点思考

引用本文：	赵云峰.对重组数学教材的几点思考[J].云南教育,2007(11).

作者姓名：	赵云峰

作者单位：	江苏省苏州工业园区新城花园小学

摘要：	课程改革几年来,笔者从课程改革开始的每节课都要重新组织学习素材,到现在的理性操作,深感思考教材是否重组这一问题,应三思而后行。1.教材的编排意图是什么?吃透教材的编排意图是确定是否重组教材的前提。教师在研究教材时,应分
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