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| 农村中小学教师“送培上门”项目机制研究 | |
| 引用本文： | 张正中.农村中小学教师“送培上门”项目机制研究[J].当代教育论坛,2014(2):13-20. |
| 作者姓名： | 张正中 |
| 作者单位： | 湖南省中小学教师发展中心,长沙410008 |
| 摘 要： | “城乡二元结构”体制造成农村教育发展明显滞后,而农村中小学教师职后培训的低效性又使农村教育质量问题更是“雪上加霜”.实践表明,“送培上门”项目是破解当前农村教师专业发展困境的利器.文章旨在通过对“送培上门”运行机制（包括专家团队遴选机制、培训课程资源生成机制、项目管理机制、参训教师选拔机制、项目评价机制和项目推进的“后效应”机制等）的研究,寻求该项目长效的制度机制,开辟农村教师专业发展的新路径. |
| 关 键 词： | 农村中小学教师 “送培上门” 机制 |
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